EGE PLASTİK SANAYİCİLERİ DERNEĞİ YÖNETİM KURULU BAŞKANI
ŞENER GENÇER:
“ÇOCUKLARIMIZA İLKOKUL VE ORTAOKUL DÖNEMİNDE GERİ DÖNÜŞÜM
BİLİNCİNİ KAZANDIRMALIYIZ.”
“GERİ DÖNÜŞÜMDE ANNE VE BABALAR ÇOCUKLARINI EĞİTEMEZ,
ÇOCUKLAR ANNE VE BABALARINI EĞİTECEK.”
İlk ve ortaokullarda yeni eğitim öğretim yılı başlarken, atıkların kaynağında ayrıştırılması
ve geri dönüşümünün okullarda ders olarak okutulması önerildi.
Ege Plastik Sanayicileri Derneği (EGEPLASDER) Yönetim Kurulu Başkanı ve Plastik
Sanayicileri Federasyonu (PLASFED) Başkan Yardımcısı Şener Gençer; Milli Eğitim
Bakanlığı’na bu konuda bir öneride bulunduklarını belirterek, 6-12 yaş arasındaki çocukların
atıkların kaynağında ayrıştırılması bilinci kazanmaları halinde, yaşamları boyunca duyarlı
birer yurttaş olacaklarını söyledi.
“ÇOCUKLAR EĞİTİLİRSE İŞİMİZ ÇOK KOLAYLAŞACAK”
Geri dönüşüm bilincinin gelişmesinde çocukların eğitiminin taşıdığı önemi yıllardır
vurguladıklarını hatırlatan Gençer, “Ülkemizde çok güçlü ve teknolojik altyapısı her
geçen gün gelişen bir geri dönüşüm sektörü bulunuyor. Her türlü atığı geri
dönüştürebilme kabiliyetine sahip sanayicilerimiz, ülkemiz ekonomisine hammadde
üreterek ciddi katma değer ve istihdam yaratıyor. Çocuklarımız, ayrıştırmadan çöpe
attıkları her türlü atığın, ülkemizin ithalata daha fazla bağımlı olması anlamına geldiğini
öğrenmeliler. Bu bilinci çocuklarımıza aşıladığımızda işimiz çok daha kolaylaşacak.”
dedi.
Atıkların kaynağında ayrıştırılmasında toplumsal bilinç ve farkındalığın hayati önemde
olduğunu sözlerine ekleyen EGEPLASDER Başkanı Şener Gençer şöyle devam etti:
“EN AZINDAN HAFTADA BİR SAAT DERS MÜFREDATA GİRMELİ”
“Biz senelerdir bu konuda yaptığımız değerlendirmelerde ‘Anne ve babalar
çocuklarını eğitemez, çocuklar anne ve babalarını eğitecek’ diyoruz.
Plastikte 1 birim geri kazanılmış malzeme ile 1 birim orijinal malzemenin elde
edilmesi arasında 8 kat enerji ihtiyacı farkı vardır. Yeşil Mutabakat sürecinde ülkeler,
geri dönüşüm sektörüne çok daha fazla önem vermek zorundadır. Vatandaşlarımızın,
sadece plastik atıkların değil, her türlü evsel ve endüstriyel atıkların birer milli servet
olduğunun bilincinde olması gerekmektedir.2050 yılında dünya üzerinde kullanılan plastiklerin yüzde 60’ının geri dönüşüm
kaynaklı olacağını düşündüğümüzde, Türkiye’de başta yerel yönetimler olmak üzere
atık yönetiminin tüm paydaşlarının Ulusal Eylem Planı etrafında birleşmeleri
gerektiğini düşünüyoruz. Bunun için ilk olarak Milli Eğitim Bakanılığı’mıza çağrıda
bulunuyoruz. İlk ve orta dereceli okullarımızdaki çocuklarımıza bu bilincin
kazandırılması için en azından haftada bir saatlik geri dönüşüm dersi müfredata girmelidir."
ŞENER GENÇER:
“ÇOCUKLARIMIZA İLKOKUL VE ORTAOKUL DÖNEMİNDE GERİ DÖNÜŞÜM
BİLİNCİNİ KAZANDIRMALIYIZ.”
“GERİ DÖNÜŞÜMDE ANNE VE BABALAR ÇOCUKLARINI EĞİTEMEZ,
ÇOCUKLAR ANNE VE BABALARINI EĞİTECEK.”
İlk ve ortaokullarda yeni eğitim öğretim yılı başlarken, atıkların kaynağında ayrıştırılması
ve geri dönüşümünün okullarda ders olarak okutulması önerildi.
Ege Plastik Sanayicileri Derneği (EGEPLASDER) Yönetim Kurulu Başkanı ve Plastik
Sanayicileri Federasyonu (PLASFED) Başkan Yardımcısı Şener Gençer; Milli Eğitim
Bakanlığı’na bu konuda bir öneride bulunduklarını belirterek, 6-12 yaş arasındaki çocukların
atıkların kaynağında ayrıştırılması bilinci kazanmaları halinde, yaşamları boyunca duyarlı
birer yurttaş olacaklarını söyledi.
“ÇOCUKLAR EĞİTİLİRSE İŞİMİZ ÇOK KOLAYLAŞACAK”
Geri dönüşüm bilincinin gelişmesinde çocukların eğitiminin taşıdığı önemi yıllardır
vurguladıklarını hatırlatan Gençer, “Ülkemizde çok güçlü ve teknolojik altyapısı her
geçen gün gelişen bir geri dönüşüm sektörü bulunuyor. Her türlü atığı geri
dönüştürebilme kabiliyetine sahip sanayicilerimiz, ülkemiz ekonomisine hammadde
üreterek ciddi katma değer ve istihdam yaratıyor. Çocuklarımız, ayrıştırmadan çöpe
attıkları her türlü atığın, ülkemizin ithalata daha fazla bağımlı olması anlamına geldiğini
öğrenmeliler. Bu bilinci çocuklarımıza aşıladığımızda işimiz çok daha kolaylaşacak.”
dedi.
Atıkların kaynağında ayrıştırılmasında toplumsal bilinç ve farkındalığın hayati önemde
olduğunu sözlerine ekleyen EGEPLASDER Başkanı Şener Gençer şöyle devam etti:
“EN AZINDAN HAFTADA BİR SAAT DERS MÜFREDATA GİRMELİ”
“Biz senelerdir bu konuda yaptığımız değerlendirmelerde ‘Anne ve babalar
çocuklarını eğitemez, çocuklar anne ve babalarını eğitecek’ diyoruz.
Plastikte 1 birim geri kazanılmış malzeme ile 1 birim orijinal malzemenin elde
edilmesi arasında 8 kat enerji ihtiyacı farkı vardır. Yeşil Mutabakat sürecinde ülkeler,
geri dönüşüm sektörüne çok daha fazla önem vermek zorundadır. Vatandaşlarımızın,
sadece plastik atıkların değil, her türlü evsel ve endüstriyel atıkların birer milli servet
olduğunun bilincinde olması gerekmektedir.2050 yılında dünya üzerinde kullanılan plastiklerin yüzde 60’ının geri dönüşüm
kaynaklı olacağını düşündüğümüzde, Türkiye’de başta yerel yönetimler olmak üzere
atık yönetiminin tüm paydaşlarının Ulusal Eylem Planı etrafında birleşmeleri
gerektiğini düşünüyoruz. Bunun için ilk olarak Milli Eğitim Bakanılığı’mıza çağrıda
bulunuyoruz. İlk ve orta dereceli okullarımızdaki çocuklarımıza bu bilincin
kazandırılması için en azından haftada bir saatlik geri dönüşüm dersi müfredata girmelidir."
